“Você pode estar se perguntando por que o secretário-geral das Nações Unidas está escrevendo sobre futebol. Mas a Copa do Mundo faz com que nós, nas Nações Unidas, morramos de inveja. Como o único jogo realmente global, praticado em todos os países, por todas as raças e religiões, é um dos poucos fenômenos tão universais quanto as Nações Unidas. Podemos até dizer que é ainda mais universal. A FIFA tem 207 membros. Nós temos 191.(...)”
Trecho retirado de artigo escrito por Kofi Annan, ex-secretário-geral da ONU, para a Folha de São Paulo, em 09 de junho de 2006.
O parágrafo anterior resume a ideia do fenômeno que é a Copa do Mundo: o trecho destacado compara a FIFA (Federação Internacional de Futebol) às Organizações das Nações Unidas, órgão mundial cujo objetivo principal é o de mediar as relações internacionais, tendo a paz como meta. Ora, a ONU, o órgão mais importante da comunidade internacional tem menos membros do que a FIFA: esse é um dado alarmante. Isso faz com que tomemos consciência de que não temos consciência real do significado deste torneio.
Historicamente, a Copa do Mundo surgiu como fruto do antigo Torneio Olímpico de Futebol em 1924, na França, organizado pela FIFA. O sucesso do evento foi tão grande que se pensou em eleger o melhor time internacional de futebol a cada quatro anos, independente dos Jogos Olímpicos. A primeira Copa aconteceu em 1930, no Uruguai. A escolha pelo país se deveu em virtude de o Uruguai ser considerado o melhor time na época, por ter vencido o Torneio Olímpico duas vezes consecutivas. A primeira Copa do Mundo ainda havia sido organizada nos mesmos moldes dos Jogos Olímpicos, em que apenas uma cidade oferecia as instalações esportivas. A partir da segunda edição, em 1934, tornou-se regra distribuir os jogos pelo país que sedia o evento.
Um estudo de Orlando Duarte apresenta o aumento da popularidade da Copa do Mundo desde 1930 até o evento de 2002. Os dados variam de 434.500 pessoas no evento inicial, atingindo, em 2002, 2,5 bilhões de espectadores. É preciso lembrar que em 1930 não existia televisão e havia muitas limitações nos meios de comunicação, fato inimaginável nos dias de hoje. Essa visibilidade mundial que a Copa do Mundo possui, faz dela um grande evento comercial. Isso significa que a FIFA construiu um negócio bilionário, vendendo a sua marca e seus direitos televisivos, ao oferecer às empresas globais a maior oportunidade publicitária do mundo.
Outra coisa importante para pensar é que não é apenas de futebol que vive a Copa do Mundo: economia e política também fazem parte do pacote! A escolha do país-sede do evento ocorre a partir de acordo entre investidores provados e instituições governamentais, a partir de interesses políticos e econômicos comuns. Além disso, a tensão da realização do mega evento é tão grande que a FIFA tem recorrido a coberturas financeiras contra possíveis cancelamentos de Copa do Mundo. Um exemplo que ficou bastante famoso foi o da Copa de 2002, ocorrida no Japão e na Coreia do Sul, em que a FIFA se assegurou contra cancelamentos decorrentes de terremotos ou de instabilidade política.
Isso porque os interesses envolvidos num evento do nível da Copa do Mundo de Futebol são muito maiores do que o simples amor pelo esporte. Mas é claro que isso acontece por parte de quem organiza. O lado de quem torce não tem economia e não tem política: o espectador quer ver o seu país vencer. E de preferência, com futebol bonito. É só quando vemos um país inteiro parar para ver um jogo de futebol na televisão que conseguimos compreender as palavras de Kofi Annan.
A aprovação do texto-base do projeto Ficha Limpa pela Câmara dos Deputados na madrugada de 5 de maio fez o deputado estadual do Paraná Jocelito Canto (PTB) tomar uma decisão radical: anunciou que abandonará a vida pública ao final do mandato, sem disputar a eleição em outubro. Prefeito de Ponta Grossa - cidade de mais de 300 mil habitantes a 110 km de Curitiba - entre 1997 e 2000 e deputado estadual por três mandatos, ele afirma já possuir condenações que o enquadrariam nas condições de inelegibilidade.
"Mesmo sem saber se a regra vai valer para esta eleição, prefiro me retirar da da vida pública. É difícil vencer uma eleição se não tiver esquema, se não tiver 'caixa 2'", diz. Radialista, o gaúcho de 45 anos afirma que irá se dedicar a seu programa, seus filhos e neta. Nem a aventura como empresário de jogador de futebol - ele agência três jogadores de um time local - está nos planos do futuro ex-político. Confira a entrevista do deputado ao Terra.
No dia em que a Câmara aprovou o texto-base do Ficha Limpa, o senhor anunciou que deixará a carreira política no fim deste mandato. Por quê? Algumas coisas me fizeram refletir. Primeiro, a eleição municipal de Ponta Grossa. Fui candidato, quis fazer uma campanha simples e limpa e sequer fui para o segundo turno. Cheguei à conclusão de que é difícil se vencer uma eleição se não tiver esquema, se não tiver 'caixa 2'. Depois, esses problemas da Assembleia do Paraná - denúncias de atos secretos e funcionários fantasma - me chateiam e me fazem sentir culpado, porque nunca fiscalizamos as contas da Assembleia, nunca levantamos a voz para perguntar o que estava sendo feito na Assembleia. O Ficha Limpa foi um alerta? De certa forma. Esse projeto do Ficha Limpa, que chegou à Câmara por iniciativa popular, com mais de 1,6 milhões de assinaturas, serviu como um recado de que as pessoas não querem mais votar em candidatos com processos. Como tenho processos em andamento, alguns em instância superior, já com julgamento de colegiado, decidi parar por aqui. Eu sei que vai ter muita contestação, vão achar brechas, possibilidades de recurso e eu poderia ser candidato, e me reelegeria. Mas aproveitei o momento para uma reflexão e resolvi encerrar minha carreira e cuidar da minha vida.
Que condenações impediriam o senhor de disputar as eleições de outubro? Existe essa decisão da Santa Casa (hospital). Fiz um repasse de R$ 100 mil à Santa Casa depois que explodiu uma ala. Fui condenado porque entenderam que me autopromovi. Eu apenas levei um cheque normal. Não fiz igual ao que prefeitos e governadores fazem por aí, com aqueles 'checões' promocionais. Mas eles nunca são condenados por isso. Quando venci a eleição para prefeito em 1996, o grupo político que derrotei apresentou 30 denúncias contra mim. É difícil você ganhar 30 ações, você comete erros, uma delas haveria de me pegar. Tem recursos que repassei a uma escolinha de futebol, tenho vários processos. Fui o prefeito mais fiscalizado da história do Paraná. Mas não existe nenhuma ação contra mim que fala de corrupção, que fala que peguei dinheiro público e coloquei no bolso. Até as que falam de dano ao erário, é por erro em licitação, ou por falta de prestação de contas. Nenhuma diz que desviei dinheiro, que me favoreci economicamente da minha posição.
O senhor disse discordar do projeto Ficha Limpa. Em que pontos? Ficha limpa para mim não é só o cara não ter processo. Tem muita gente sem processo aí que tem a ficha mais suja que a minha. Vi a votação na Câmara, aqueles vários discursos. Será que aqueles deputados nunca usaram caixa 2, nunca usaram de outros subterfúgios muito piores que minhas condenações? Será que nunca pagaram um cabo eleitoral sem contabilizar, nunca compraram voto? Veja um exemplo: fui condenado em segunda instância num caso de um policial que estava à disposição da prefeitura. Se o Ficha Limpa estivesse em vigor, eu não poderia ter me candidatado. Pois, um ano depois, em instância superior, eu ganhei e o processo foi considerado nulo. Imagina o tamanho do prejuízo. Por isso acho que não é constitucional, porque há o preceito de que só se é condenado depois do trânsito em julgado.
Espera que outros políticos decidam abandonar a política como o senhor? A decisão é de cada um. Eu não sou político, sou um radialista que caiu na graça do povo e estava no lugar certo na hora certa. Cada um tem uma forma de entender o que está acontecendo. Alguns me criticaram dizendo que é falso moralismo, mas eu estou fazendo o que minha consciência manda. Eu me autopuni, estou me determinando uma autopunição pelos meus erros e omissões, pois poderia me eleger, superaria a questão política. Cada um deve seguir o que sua consciência determinar.
E o que fará daqui para frente? Continuará como radialista? Irá investir na carreira de empresário de futebol? Sou radialista. Vou continuar com minha garagem e meu programa e começar minha vida nova. Isso me anima, pois vou deixar todas aquelas preocupações, aquela pressão, e manter o único patrimônio que acumulei, que são as pessoas que acreditam em mim. Vou cuidar dos filhos, da minha neta. A questão do futebol é curiosa. Sempre fui envolvido com futebol e com o Operário (time do Paraná). Um jogador, o Baiano, me fez uma proposta. Ele me daria 60% do passe em troca de um carro. Fui na concessionária de um amigo meu, comprei um carro, que não terminei de pagar ainda, e fiz o negócio com ele. O goleiro Danilo e o lateral Lisa, que agora está no Atlético-PR, também quiseram fazer o negócio. Agora, com ele emprestado ao Atlético-PR, vamos esperar que se dê bem e renda um bom negócio para eu pagar os carros. Mas não sou empresário, nunca fui e nem pretendo ser. Foi uma atitude de torcedor, que gosta do clube tem um carinho pelos meninos e confia no talento deles.
Alguns processos do deputado Jocelito
TJ-PR - 1ª Vara Cível de Ponta Grossa - Processo Nº927/2005 - Réu por improbidade administrativa em ação movida pelo Ministério Público. Jocelito é acusado de conceder ilegalmente isenção de IPTU a uma empresa atacadista. O parlamentar havia obtido a anulação da acusação, mas o TJ determinou que a ação seguisse.
TJ-PR Apelação Cível - Nº410534-2/2007 - Condenado por improbidade administrativa em virtude do superfaturamento na compra de um imóvel pelo município de Ponta Grossa. A sentença determinou ao réu o pagamento de multa civil equivalente a 20 vezes o montante de sua última remuneração enquanto prefeito.
TJ-PR Apelação Cível - Nº392611-4/2006 -Condenado por improbidade administrativa em virtude da concessão ilegal de título de utilidade pública à Associação Comunidade Saúde de Ponta Grossa. A sentença determinou pagamento de multa correspondente a um vencimento.
Apelação Cível Nº165084-6/2004 -Condenado por improbidade administrativa por anunciar como uma doação pessoal um repasse de R$ 100 mil à Santa Casa de Ponta Grossa, após incêndio no hospital. A sentença determinou a perda dos direitos políticos por três anos. O parlamentar teve recurso negado no STJ.
TJ-PR Ação Penal Originária - Nº139133-1/2003 -Condenado por crime de responsabilidade em virtude de repasses ilegais ao Ponta Grossa Esporte Clube. A sentença determinou a inabilitação para o exercício de cargo ou função pública por cinco anos. O parlamentar aguarda julgamento de agravo de instrumento no STJ.
TRF-4 Ação Penal - Nº2004.04.01.017043-6- Condenado por fraude em licitação a pagamento de multa de R$ 11.000 e a prestação de serviço comunitário.
TRF-4 Seção Judiciária do Paraná Processo - Nº2005.70.09.005491-0 - Réu por improbidade administrativa em ação movida pelo Ministério Público.
TCU Acórdão - Nº1211/2007 - Condenado a ressarcir o Fundo Nacional de Cultura e a pagar multa por irregularidades na execução de reforma do teatro municipal de Ponta Grossa, financiada por meio de convênio com o Ministério da Cultura.
Tramitação
O texto-base do projeto Ficha Limpa foi aprovado na madrugada do dia 5 de maio, pela Câmara dos Deputados. Na noite de terça-feira (11), os deputados federais rejeitaram os sete destaques do projeto. Com isso, o texto original segue para o Senado Federal e, se não sofrer alterações na Casa, será enviado para sanção presidencial. Além dos sete destaques rejeitados, dois foram retirados pelo DEM. A votação dos destaques era o que faltava para concluir a discussão da matéria na Câmara.
As orações subordinadas substantivas exercem função sintática própria do substantivo. São geralmente introduzidas por conjunções integrantes, como que e se.
Ex: Interessa-me que você compareça. oração principal oração subordinada substantiva
Classificação das orações subordinadas substantivas
As orações subordinadas substantivas podem funcionar como:
- subjetiva: funciona como sujeito do verbo da oração principal. O verbo da oração principal se apresenta sempre na terceira pessoa do singular e nessa não há sujeito, o sujeito é a oração subordinada. Ex: É necessário que se estabeleça regras nesta empresa.
- objetiva direta: exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração principal, sem auxílio de preposição, indicando o alvo sobre o qual recai a ação desse verbo. Ex: Quero saber como você chegou aqui.
- objetiva indireta: funciona como objeto indireto do verbo da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração principal, com auxílio de preposição, indicando o alvo do processo verbal. Ex: Mariana lembrou-se de que Manoel chegaria mais tarde.
- completiva nominal: funciona como complemento nominal de um nome da oração principal. Está sempre ligada a um nome da oração principal através de preposição. Ex: Tenho certeza de que não há esperanças.
- predicativa: funciona como predicado do sujeito da oração principal. Está sempre ligada ao sujeito da oração principal através de verbo de ligação. Ex: Minha vontade é que encontres o teu caminho.
- apositiva: funciona como aposto de um nome da oração principal. Está sempre ligada a um nome da oração principal, sem o uso de preposição e sem mediação de verbo de ligação. Ex: Faço apenas um pedido: que você nunca abandone os seus princípios.
Orações subordinadas substantivas reduzidas
As orações subordinadas podem ser reduzidas de infinitivo, de gerúndio e de particípio. As subordinadas substantivas só podem ser reduzidas de infinitivo. As orações reduzidas são classificadas de acordo com sua função no período. Assim:
É recomendável os alunos assistirem à palestra. oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo
Imaginava não ser classificado para as finais. oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo
Fonte da Imagem: http://www.constelar.com.br/revista/edicao42/hesiodo5.htm
NAZISMO
Após a Primeira Guerra Mundial, a Alemanha foi palco de uma revolução democrática que se instaurou no país. A primeira grande dificuldade da jovem república foi ter que assinar, em 1919, o Tratado de Versalhes que, impunha pesadas obrigações à Alemanha.
À medida que os conflitos sociais foram se intensificando, surgiram no cenário político-alemão partidos ultranacionalistas, radicalmente contrários ao socialismo. Curiosamente, um desses partidos chamava-se Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (Partido Nazista) e era liderado por um ex-cabo de nome Adolf Hitler. As eleições presidenciais de 1925 foram vencidas pelo velho Von Hindenburg que, com a ajuda do capital estrangeiro, especialmente norte-americano, conseguiu com que a economia do país voltasse a crescer lentamente. Esse crescimento, porém, perdurou somente até 1929.
Foi quando a crise econômica atingiu com tal força a Alemanha, que, em 1932, já havia no país mais de 6 milhões de desempregados. Nesse contexto de crise, os milhões de desempregados, bem como muitos integrantes dos grupos dominantes, passaram a acreditar nas promessas de Hitler de transformar a Alemanha num país rico e poderoso. Assim, nas eleições parlamentares de 1932, o Partido Nazista conseguiu obter 38% dos votos (230 deputados), mais do que qualquer outro partido.
Valendo-se disso, os nazistas passaram a pressionar o presidente e este concedeu a Hitler o cargo de chanceler (chefe do governo). No poder, Hitler conseguiu rapidamente que o Parlamento aprovasse uma lei que lhe permitia governar sem dar satisfação de seus atos a ninguém. Em seguida, com base nessa lei, ordenou a dissolução de todos os partidos, com exceção do Partido Nazista. Em agosto de 1934, morreu Hindenburg e Hitler passou a ser o presidente da Alemanha, com o título de Führer (guia, condutor).
Fortalecido, o Führer lançou mão de uma propaganda sedutora e de violência policial para implantar a mais cruel ditadura que a humanidade já conhecera. A propaganda era dirigida por Joseph Goebbles, doutor em Humanidades e responsável pelo Ministério da Educação do Povo e da Propaganda. Esse órgão era encarregado de manter um rígido controle sobre os meios de comunicação, escolas e universidades e de produzir discursos, hinos, símbolos, saudações e palavras de ordem nazista. Já a violência policial esteve sob o comando de Heinrich Himmler, um racista extremado que se utilizava da SS (tropas de elite), das SA (tropas de choque) e da Gestapo (polícia secreta de Estado) para prender, torturar e eliminar os inimigos do nazismo.
No plano econômico, o governo hitlerista estimulou o crescimento da agricultura, da indústria de base e, sobretudo, da indústria bélica. Com isso, o desemprego diminuiu, o regime ganhou novos adeptos e a Alemanha voltou a se equipar novamente, ignorando os termos do Tratado de Versalhes.
"Já experimentei maconha, ecstasy, LSD e lança perfume, sempre em festas e na companhia de amigos. Na minha escola, entre os mais velhos, difícil é achar quem nunca usou nenhuma dessas coisas". A declaração é de uma garota de apenas 14 anos, que estuda em um colégio de classe média de São Paulo. Há ainda um dado a ser acrescentando na já preocupante relação entre jovens e drogas: a escola, local onde crianças e adolescentes passam a maior parte do tempo, vem se tornando a porta de entrada para o mundo da experimentação.
"É ali que os jovens aprendem a beijar e têm sua iniciação sexual, mas também pode ser ali o lugar onde eles terão o primeiro contato com as drogas", afirma Ronaldo Laranjeira, psiquiatra e coordenador da Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). "Geralmente, a experiência começa com drogas legais, como álcool, tabaco e cola de sapateiro. Em seguida, entram as drogas ilícitas e, entre essas, a maconha está em primeiro lugar quando se trata de ambiente escolar."
Não há números globais sobre a penetração das drogas na escolas brasileiras. Contudo, a impressão generalizada e os dados esparsos indicam que ela avança. "Pesquisas locais já apontavam para o uso precoce dessas substâncias", revela Paulina Vieira Duarte, titular da Secretaria Nacional Antidrogas (Senad).
Aula anti-droga - O problema já bateu às portas da cúpula da educação pública no Brasil. Prova disso é que, no próximos dia 17, professores de todo o país encerrarão um curso de capacitação à distância para lidar com o assunto. A ação é uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC), a Universidade de Brasília (UnB) e a Senad.
O objetivo é formar profissionais capazes de abordar adolescentes já usuários de drogas e conscientizar aqueles que ainda não se envolveram com esse tipo de problema. Constam do treinamento também orientações sobre como lidar com uma constatação crescente: o consumo e eventualmente até o tráfico de drogas se dá dentro dos muros da escola.
O crescimento do números de profissionais treinados pelo MEC dá uma ideia da evolução desses problemas: em 2004, na primeira edição da capacitação, foram 5.000 educadores provenientes de mil escolas públicas do país. Neste ano, serão 25.000, de 4.658 unidades de todos os estados.
"A ainda há uma demanda reprimida de mais de 15.000 vagas", afirma Paulina, da Senad. "Precisamos preparar os professores para que eles saibam abordar o problema de drogas nas escolas, além de realizar o encaminhamento adequado para a rede de serviços de atenção a usuários e seus familiares".
De acordo com pesquisa realizada pelo Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas (Cebrid) da Unifesp, 57% dos jovens entre 12 e 17 anos consideram que obter drogas em "qualquer momento" é "muito fácil". Em 2001, 48,3% já tinham ingerido álcool; três anos depois, eram 54,3%. O consumo de maconha também subiu: de 6,9%, em 2001, para 8,8% em 2005.
Fonte dos videos: http://www.youtube.com/watch?v=s9fLlWp-yc8&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?v=xr21nPvm8VA&feature=player_embedded
Agora, ninguém mais precisa ser policial ou agente público para multar os engraçadinhos que estacionam na faixa de pedestres, que alimentam os pombos em locais inapropriados, fingem que não vêm o cocô do próprio cachorro, não separam o lixo que o condomínio inteiro separa, usam mangueira para varrer a calçada, jogam bitucas de cigarro no chão e por aí segue uma lista de atitudes sem-noção.
A ONG Árvore da Vila, de São Paulo, criou um talão de Multa Moral com os dizeres “Muito bonito, hein? Você está se aproveitando da ineficiência da fiscalização para arrepiar o direito de outros cidadãos”.
O fiscalizador cidadão marca o quadrinho com a infração correspondente ou escreve o que viu, caso não conste na lista e ainda seleciona outros dois tópicos que dizem:
- Por favor, sinta-se obrigado a doar R$ 50,00 para uma instituição de caridade
- E prometa nunca mais fazer travessuras nas ruas de nosso bairro (ou de qualquer outro).
Ainda que o infrator não cumpra com o que foi estabelecido pela multa moral, ele ficará, pelo menos, sem graça em receber a advertência. Pode ser uma boa maneira de começar a educar as pessoas sobre pequenos hábitos que fazem toda a diferença.
Qualquer um pode solicitar um talão de multas para a ONG, que envia um pdf para ser impresso.
O desempenho escolar tem bastante influência dos pais, irmãos e mãe, pois eles podem interferir diretamente na vida escolar de seus filhos. Por isso é muito importante saber à hora de cobrar as tarefas, verificar as notas e apoiar nas dificuldades que seus filhos têm e ajudá-los a dar a volta por cima, mas isso não é uma tarefa fácil. É muito difícil conciliar a jornada de trabalho, o laser e a educação dos filhos. Quando uma criança não vai bem aos estudos na maioria das vezes os pais culpam o ambiente escolar, porém o ambiente escolar não é o único responsável sobre o baixo rendimento, pois a família tem um grande peso por incutir na criança seus valores, ideais e crenças e isso é passado de geração em geração e ninguém para pra pensar e fazer uma reflexão sobre isso, pois tudo acontece inconscientemente. Quando a culpa do filho não ir bem à escola e o mau desempenho do mesmo não é culpa do ambiente escolar o pai e a mãe atribui à culpa um ao outro ou nos amigos que seu filho convive. É muito importante também que os pais vejam a individualidade de cada filho, afinal ninguém é igual a ninguém. Para prevenir o mau desempenho escolar de seu filho veja aqui algumas dicas que ajudarão você a passar essa barra: Evite fazer o trabalho escolar de seu filho, mas também não o deixe penando sozinho fazendo, afinal você pode ajudá-lo, pois se fizer o trabalho sozinho estará considerando seu filho imaturo e isso acaba afetando a auto-estima do mesmo; Procure profissionais antes de atribuir ao seu filho distúrbios de aprendizagem ou problemas neurológicos ou fisiológicos; Evite fazer comparações entre os filhos; Se seu filho foi reprovado evite ficar repetindo isso o tempo todo e tente ajudá-lo no que for preciso; mande-o fazer tarefas antes de permitir a realização de outras tarefas, pois os pais precisam ser autoritários; Supervisione os afazeres de seus filhos até os 13 anos de idade, pois a partir disso dê pelo menos uma conferida se as tarefas estão sendo adequadamente realizadas e vá às reuniões da escola e verifique o boletim; Dê atenção ao desempenho escolar, pois os filhos procuram atrair a atenção dos pais quando tiram uma nota alta e com isso esperam um reconhecimento e uma valorização e não um mero “não fez mais que a sua obrigação”; Dê espaço para que seu filho consiga organizar os estudos com mais autonomia; Verifique se seu filho está bem emocionalmente, pois muitas vezes a família cobra e impõe muito, ao invés de ajudá-lo e estimulá-lo a correr atrás; Faça junto com o seu filho e acompanhe todas as atividades que ele realizar, mas sempre permitindo que ele cresça e tenha autonomia.
"Todo corpo permanece em seu estado de repouso, ou de movimento uniforme em linha reta, a menos que seja obrigado a mudar seu estado por forças impressas nele"
Esse princípio indica que a velocidade vetorial de um ponto material, não varia. Se o ponto estiver em repouso permanece em repouso e, se estiver em movimento, permanece com velocidade constante realizando movmento retilínio e uniforme. Na prática não é possível obter um ponto material livre da ação de forças. No entanto, se o ponto material estiver sujeito a nenhuma força que atue sobre ele, ele estará em repouso ou descreverá movimento retilínio e uniforme. A existência de forças, não equilibradas, produz variação da velocidade do ponto material.
A tendência que um corpo possui de permanecer em repouso ou em movimento retilínio e uniforme, quando livre da ação de forças ou sujeito a forças cuja resultante é nula, é interpretada como uma propriedade que os corpos possuem denominada Inércia.
Quando maior a massa de um corpo maior a sua inércia, isto é, maior é sua tendência de permanecer em repouso ou em movimento retilínio e uniforme.Portanto, a massa é a constante característica do corpo que mede a sua inércia.
Um corpo em repouso tende, por sua inércia, a permanecer em repouso. Um corpo em movimento tende, por sua inércia, a manter constante sua velocidade. Exemplo
Um foguete no espaço pode se movimentar sem o auxilio dos propulsores apenas por Inércia.
Quando os propulsores do foguete são desligados ele continua seu movimento em linha reta e com velocidade constante.
A Força ou a Segunda Lei de Newton
"A mudança do movimento é proporcional à força motriz impressa e se faz segundo a linha reta pela qual se imprime essa força"
Força , em física, qualquer ação ou influência que modifica o estado de repouso ou de movimento de um corpo. A força é um vetor, o que significa que tem módulo, direção e sentido. Quando várias forças atuam sobre um corpo, elas se somam vetorialmente, para dar lugar a uma força total ou resultante. No Sistema Internacional de unidades, a força é medida em newtons.
Um newton (N) é a força que proporciona a um objeto de 100g de massa uma aceleração de 1m/s² Exemplo
Os carros podem aumentar e diminuir suas velocidades graças ação de forças aplicadas pelo motor e pelo freio respectivamente.
Princípio da Ação e Reação ou Terceira Lei de Newton
"A uma ação sempre se opõe uma reação igual, ou seja, as ações de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e se dirigem a partes contrárias "
Sempre que dois corpos quaisquer A e B interagem, as forças exercidas são mútuas.
Tanto A exerce força em B, como B exerce força em A. A interação entre corpos é regida
pelo principio da ação e reação, proposto por Newton, como veremos a seguir:
Toda vez que um corpo A exerce uma força Fa em um corpo B, este também exerce em A uma força Fb tal que estas forças:
Têm mesma intensidade Têm mesma direção Têm sentidos opostos Têm a mesma natureza
As chamadas forças de ação e reação não se equilibram, pois estão aplicadas em corpos diferentes. Exemplo
Para se deslocar, o nadador empurra a água para trás, e, esta por sua vez, o empurra para frente. Note que as forças do par ação e reação tem as características apresentadas anteriormente.
Impostos são valores pagos, realizados em moeda nacional (no caso do Brasil em reais), por pessoas físicas e jurídicas (empresas). O valor é arrecadado pelo Estado (governos municipal, estadual e federal) e servem para custear os gastos públicos com saúde, segurança, educação, transporte, cultura, pagamentos de salários de funcionários públicos, etc. O dinheiro arrecadado com impostos também é usado para investimentos em obras públicas (hospitais, rodovias, hidrelétricas, portos, universidades, etc).
Os impostos incidem sobre a renda (salários, lucros, ganhos de capital) e patrimônio (terrenos, casas, carros, etc) das pessoas físicas e jurídicas.
A utilização do dinheiro proveniente da arrecadação de impostos não é vinculada a gastos específicos. O governo, com a aprovação do legislativo, é quem define o destino dos valores, através do orçamento.
O Brasil tem uma das cargas tributárias mais elevadas do mundo. Atualmente, ela corresponde a, aproximadamente, 37% do PIB (Produto Interno Bruto).
Lista dos principais impostos cobrados no Brasil são:
Federais
- IR (Imposto de Renda) - Imposto sobre a renda de qualquer natureza. No caso de salários, este imposto é descontado direto na fonte. - IPI - Imposto sobre Produtos Industrializados. - IOF - Imposto sobre Operações Financeiras (Crédito, Operações de Câmbio e Seguro ou relativas a Títulos ou Valores Mobiliários). - ITR - Imposto Territorial Rural (aplicado em propriedades rurais).
Estaduais
- ICMS - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços. - IPVA - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (carros, motos, caminhões)
Municipais
- IPTU - Imposto sobre a Propriedade Predial e Territorial Urbana (sobre terrenos, apartamentos, casas, prédios comerciais) - ITBI - Imposto sobre Transmissão Inter Vivos de Bens e Imóveis e de Direitos Reais a eles relativos - ISS - Impostos Sobre Serviços
